大创是什么？是实验室里的通宵达旦，是田野调研的烈日风霜，是图纸上反复修改的线条，也是团队并肩作战的默契与成长。在4月大创项目申报季来临之前，大学生创新俱乐部事务部策划推出 「创·同行」——同济大学优秀大创项目经验分享系列。未来20天，每天一期，我们将走进20个往届国创、上创优秀项目，听学长学姐讲述他们的故事——从选题的灵光一现，到攻坚的步履维艰，再到成果落地时的欣喜。这里有硬核科技的探索，也有人文社科的关怀；有跨学科组队的火花，也有从0到1的坚持。我们相信，每一个项目背后，都是一段值得被看见的旅程。希望这些真实经验，能为正在犹豫的你点亮一盏灯，为即将出发的你铺一块砖。大创之路，我们同行。

1项目名片

项目名称：《芯膜智造——机器学习赋能的芯片级超纯水制备高性能反渗透膜技术》

团队成员：马伯瞻 21级环境工程专业本科生、徐雅 21级给排水专业本科生、邹文萱 22级环数专业本科生、李娅娜 21级环境工程专业本科生

指导老师：戴若彬、王雪野、王志伟

立项级别：国创

立项年份：2022年

2一句话亮点

基于机器学习制备高性能反渗透膜实现小分子高效去除。

3项目简介

超纯水是芯片制造的重要耗材，而反渗透膜是超纯水制备的核心单元之一。针对现有反渗透膜在芯片级纯水制备过程中对小分子污染物去除效果不佳的关键瓶颈问题，项目团队采用“传质机制解析—材料定向设计—分离系统构建”的研究思路，开展高性能反渗透膜分离技术研究，实现了反渗透膜对小分子污染物的高效去除，为保障我国芯片制造产业全链条自主提供了科技支撑。

4核心成果

团队申请国家发明专利5项，学生一作及指导教师一作学生二作共3项，登记软件著作权1项；形成国际SCI论文5篇，其中学生一作3篇；材料和设备性能均得到第三方检测认证。

5经验分享

关键节点在于确定“机器学习+反渗透膜”的交叉方向，“传质机制—材料设计—系统构建”研究思路的落地以及成果产出与知识产权布局。遇到困难时需要明确的分工和交叉学习以及建立“实验—模拟”闭环反馈机制。同时更重要的是充分利用导师资源，戴老师课题组在环境膜分离与材料制备领域有深厚积累，帮助团队在机理层面把关；同时借助课题组在交叉研究方面的经验，帮助团队理解如何将机器学习工具与材料研发有机结合。给新手的建议：

（1）选题要“小切口、深挖掘”，并善用交叉工具。

（2）多多进入实验室，完成好分配给自己的任务。

（3）和组员打好配合，积极学习，和导师也要多多沟通。