各位代表、老师们、同志们：

       现在，我向大会报告学校2017年的工作情况和2018年的工作计划，请各位代表审议。

第一部分：2017年工作回顾

       2017年，学校深入学习贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握立德树人的根本任务，坚持社会主义办学方向，全面启动世界一流大学建设工作，加快推进学校教学、科研和行政等各项工作，实现了学校的新发展：全面推进思政教育向专业课程课堂以及实践环节延伸，成为上海课程思政“整体试点校”,13门课程入选首批“国家精品在线开放课程”，7门课程获得“上海高校市级精品课程”称号；成功入选世界一流大学建设A类高校；在第四轮学科评估中，12个学科入选A类，其中4个学科获评A+。新当选1位中国工程院院士、引进1位中国工程院院士。2017年学校科研事业收入达19.74亿元，同比增长37%。以校院两级管理新一轮改革试点、人事管理“三个标准”、预算管理与事业发展紧密关联、资产管理精细化为代表的全面深化改革的基础性工作持续推进。以110周年校庆为契机，举办“可持续发展与大学责任”大学校长论坛，20多个国家和地区40余所大学的校长、专家齐聚同济。

       一、全力以赴迎接中央专项巡视，认真部署、扎实推进整改落实

       2017年3月2日至4月28日，根据中央统一部署，中央第十四巡视组对同济大学党委进行了专项巡视。学校高度重视巡视工作，在政治高度上突出党的领导，在政治要求上抓住党的建设，在政治定位上聚焦全面从严治党，学校党委切实履行巡视整改主体责任。巡视意见反馈后，学校即刻开展整改工作，研究制定了《同济大学党委巡视整改方案》，明确了三大方面，25项整改任务，细化了110项整改措施，逐条落实整改任务，确保件件有着落、事事见成效。学校把巡视整改作为贯彻党的教育方针和习近平新时代中国特色社会主义思想的历史机遇，把抓好巡视整改与学校工作实际紧密联系起来，截至2017年12月31日，完成了103项整改措施，新制定和修订相关制度50余项，学校将继续深入推进相关工作，把巡视成果转化为扎根中国大地建设世界一流大学的强大推动力。

       二、系统推进党的十九大精神学习培训，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑

       党的十九大召开以后，广大师生员工认真学习、大力宣传、迅速兴起了全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的热潮。

学校制定了《中共同济大学委员会关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》，系统推进党的十九大精神学习培训。学校党委常委会和校长办公会议第一项议题固化为学习议题，由校领导班子成员结合自己分管的工作重点带领大家深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想并努力将学习体会和成果转化为实际行动。学校先后通过大会学习、举办专题培训班、成立宣讲团等多种形式开展学习党的十九大精神主题活动。校领导班子成员带头到自己分管的部门、联系的单位和支部，面向干部师生进行宣讲。

       将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及时纳入各门思政课教学内容，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作。成立“习近平治国理政理论及实践研究院”，设置专项课题，完成立项工作，培育理论研究成果。不断加强马克思主义学科建设，成立“同济大学马克思主义学院(学科)发展指导委员会”。加强马克思主义学院教师队伍建设，推行学科责任教授和课程责任教授制度。

       深入推进师生理论学习，构建领导领学、干部必学、教职工要学的理论学习机制。自2017—2018学年第一学期起，每周二下午不再排课，此时间段用于各单位集中开展政治理论学习、立德树人教学研究讨论、党员活动等。

       三、学科综合实力稳步提升，成功入选世界一流大学建设高校

       学校成功入选世界一流大学建设A类高校，对照“四个服务”要求，组织编制了《同济大学推进世界一流大学建设方案》，努力将“扎根中国大地”的内涵始终贯穿于中国特色世界一流大学建设的全过程，推动学校内涵发展。

       土木工程学科软科排名跃升全球第一，新增药理学与毒物学、生物与生化、社会科学总论3个领域进入ESI前1%。上海市高峰学科建设顺利推进，土木工程学科在第一阶段绩效评估中获得“优秀”，新增IV类高峰学科环境与生态学。在2017年学位授权审核结果公示中，学校进入自主审核单位公示名单，政治学、信息与通讯工程、地质资源与工程、动力工程与工程热物理进入新一级学科博士点公示名单。

       四、坚持质量优先，促进内涵式发展，完善一流人才培养体系

       2017年，学校招收本科生4364名，各类研究生6305名，各类国际学生4601名。2017届毕业生总体就业率达99.03%，位列全国第三，学校成功入选“2017年度50所全国创新创业典型经验高校”。

       完善一流人才培养的管理和运行机制。建立“本科生院+研究生院”“专业责任教授+课程责任教授”的人才培养管理机制，变革教育组织模式。

       围绕立德树人根本要求，坚持“三全育人”理念。进一步丰富“专业精英、社会栋梁”人才培养内涵，在继续强化同济专业特色与优势的基础上，着力构建“党政杰出人才、科技领军人才、企业领袖人才”三类“社会栋梁”人才培养体系。推动以培养“德、康、能、知、美”的“五好”新青年为目标任务，以倡导“守时、守序、守信、守纪、守法”的“五守”新规范为行动纲领。

       开展课程思政教育教学改革试点，促进与完善学生德育工作体系建设。高度重视课堂教育教学管理，建立健全校领导听课制度。成立了教材建设委员会，对全校课程和教材进行了全面梳理和审定。牢牢把握思政理论课的核心地位，进一步推进品牌思政课建设，提升教学效果。对《形势与政策》课程进行整体改革，实行课程责任教授制，全体校领导班子成员参与集体备课并讲授《形势与政策》课程。启动实施2017级新生“立德树人”专项示范行动计划，统筹推进“八大专项行动”。完善“辅导员、班主任、导师”三支队伍的职责，形成协同育人合力。

       结合学校一流大学建设目标，启动2018级培养方案修订，加强专业内涵优化与知识体系构建。进一步明确专业人才培养的理念、目标和标准，梳理知识点，凝炼专业特色，改造升级传统专业，梳理和完善课程设置内涵，构建本研贯通人才培养课程体系。持续推进和深化学科交叉复合型人才培养模式，形成全员全过程全方位协同育人机制。

       着力推动以创新创业教育为核心的“大实践平台”建设，完善创新创业人才培养模式，突出创新创业和新工科交叉。创新创业学院2017年招收不同专业和年级的创业实践学生68名、招收创新实验区学生28名。2017年，全国高校实践育人暨创新创业现场推进会在学校召开，受教育部思政司委托，学校与《思想教育研究》杂志联合发起成立“全国高校实践育人暨创新创业工作联盟” ，并成为理事长和秘书长单位。入选“2017全国创新创业典型经验高校”，入选团中央首批“全国大学生创业示范园”，成为落实中美两国元首共识和《中美社会和人文对话联合声明》的首批挂牌“中美青年创客交流中心”之一。

       推进“校园健康工程”，推广“健康1小时”活动，弘扬体育文化，学校在第十三届全国学生运动会中第四次夺得“校长杯”。创新艺术教育模式，完善艺术教育体系，打造艺术类精品课程，编演《同舟共济》舞台剧，并通过艺术节、社团等形式着力打造高雅艺术教育平台。

       五、深化科技体制机制改革，提升科研核心竞争力，着力推进成果转化和社会服务工作

       推进“一部三院一中心”的科研管理体制改革，科研潜力和活力得到更大的激发和释放。促进科技成果转移转化，进校四技项目经费达11.22亿元，专利/技术转让（含作价入股）金额达1.4亿元，远超同期水平。推进落实院系和科技领军人才科研自主权，进一步改进科研管理办法，提高科研管理效率。

       瞄准科学前沿和国家重大战略需求，强化有组织科研和原始创新研发。2017年获批国家自然科学基金各类项目达到531项，直接经费合计3.4亿元，项目数同比增长19.6%，经费总数增长38.8%，立项总数和经费总数均位居全国高校前列。获得国家级、省部级哲学社会科学项目72项，其中国家社科基金重大项目2项，重点项目1项。6项成果获国家科学技术奖，其中国家技术发明二等奖2项（其中1项主持）、国家科学技术进步二等奖3项及国际科学技术合作奖1项。获省部级奖励（教育部）12项，其中一等奖3项（尚未正式公布）。获得省部级奖励（上海市）10项一等奖和1项国际合作奖（尚未正式公布）。构建一流科研平台，推进重点领域研发。推动“国家海底科学观测网”项目建设；加快在干细胞、心血管疾病等4个领域建立首批临床医学研究中心。

       积极落实“四个服务”要求，依托同济学科和学术优势，加快推进新型智库建设工作。“一院、两库、一网”的同济智库体系已经形成，建设成果喜人。2017年，国家创新发展研究院累计向中办调研局上报咨政建言专报30余篇，部分得到领导人批示；《同济观点》上报专报67篇，其中2篇获最高领导人批示；在上海市决策咨询专报整体上报、录用情况方面位列上海市高校第二。

        发挥学校社会服务特色与优势，深化产教融合。进一步整合政府和企业资源，探索建立浙江嘉兴全面创新发展综合示范区。推进在江苏靖江市建设高端智能新能源汽车产业园。注册成立重庆、北京等地方研究院，与中国中车、中国交建、中国电建等企业建立深度合作关系。深化与杨浦、嘉定等地方的合作关系。为改善学校办学条件，提高师生待遇水平获得更多的外部资源。

        六、加强师德师风建设，强化高端人才引进与培养，提高人才队伍的活力和实力，着力打造一流师资队伍

       持续实施人才强校战略，紧密围绕世界一流大学建设的人力资源需求，以德为先、分类管理、分类建设、分类评价，打造一支政治素质优良、层次结构优化、人员规模合理、富有活力和创新精神的一流师资队伍。

        以立德树人为根本，抓好教师全过程教育与管理。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，培育优良的教风与学风。严格教师资格和准入制度，落实师德“一票否决制”。开展师德师风主题教育实践活动，推进黄大年式教师团队创建活动，土木学院李国强教授团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。

        创新用人机制，打造专职科研队伍。以学科和基地的重点发展方向为导向，按照科学和工程技术两个分类，促进专职队伍建设，制定《同济大学专职科研队伍建设管理办法》《同济大学博士后科研队伍建设方案》。双管齐下强化国际师资和引智工作走向系统化和规范化，聘请长期外籍专家155人（占专任教师的5.72%），聘请短期专家2300多人次，外籍青年博士后实现“零”的突破。

        七、发挥学科优势，拓展深化合作，扩大学校国际影响力和话语权

        优化国际化平台建设，提高国际合作水平。2017年，“国际足球学院”成立后，学校的国际平台学院已达11个。中德学院获“上海市示范性国际合作办学机构”称号。优化中德、中法等相关国际合作平台建设，与莱布尼茨大学合作举办汉诺威孔子学院。

        加强国际战略合作伙伴关系建设，促进国际科研合作。2017年，“同济大学——麻省理工上海城市科学实验室”“消化疾病诊疗中心与马歇尔院士工作室”、“中国-澳大利亚功能分子与有序物质国际联合实验室”揭牌。

       积极落实《学校培养国际学生管理办法》，规范国际学生管理。设立“同济大学国际博士生奖学金”，设立国际学生辅导员岗位，并纳入学校辅导员序列统一管理。

       八、圆满完成110周年校庆纪念活动，为学校新一轮发展凝心聚力。

       通过“可持续发展与大学责任”大学校长论坛、校庆纪念大会、“同跑，济天下”全球校友公益跑等多种形式，在校内外营造欢乐的喜庆氛围，《人民日报》发表了题为《秉持济人济事济天下信念的同济大学——把论文写在大地上》的长篇通讯，引起热烈反响。完成校史馆重新布局和110周年校史展的更新改版工作，得到师生、校友、社会的肯定和好评。学校以110周年校庆为契机，更好地总结办学经验，弘扬同济精神，展示历史成就，营造文化氛围，凝聚各方力量，助力未来发展。

       九、深入推进综合改革，全面加强校务管理，完善内部治理结构

       结合世界一流大学建设方案，加快推进学校综合改革。组织《同济大学章程》修订工作，初步修订建议已经校长办公会议审议，将提交本次教代会讨论。

       按照“标准岗位要求、标准工作量和标准待遇”的要求，积极开展专业技术职务考核与评聘改革，推动教职员工精细化分类管理，学校被教育部遴选为“高校教师考核评价改革示范校”。

       以“落实学院办学权力、提升学院治理能力、激发学院改革动力、挖掘学院发展潜力”为原则，落实学院行政领导班子任期目标责任制，完善院系绩效评价和考核。推进校院两级管理改革，实现学院实体化运作，交通学院的校院两级改革试点已于2017年全面启动。

       加大资源募集与统筹力度，实施“增收优支、提质增效”专项行动计划。提升学校预算与预算执行的管理理念，使其与学校事业发展真正紧密挂钩，以发挥其促进学校事业发展的重要作用。完善财务管理制度，推进财务信息化建设，优化服务流程，为师生提供便利。启动对学校公用房、仪器设备等资源的摸底分析，为优化资源配置、全面实施校院两级管理提供支撑。与重庆市科学技术研究院以及华科融资租赁有限公司建立合作关系，引入科技金融支持学校建立世界领先的装备技术平台，目前已与四个临床医学中心正式签署合作协议。

       着力解决师生关注的热点难点问题，重点改善学生生活、学习条件以及校园周边环境，努力做好教学、科研等工作的后勤保障。分期分批推进热水进学生宿舍浴室工程。积极推进学校基础设施建设工作，协调推进生命科学与创新创业大楼和上海国际设计创新学院大楼等项目建设事宜。

       一年以来，学校取得的成绩让人鼓舞，更催人奋进。同时，我们也清醒地认识到，党的十九大指出的“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”在我校也有体现。学科与专业发展很不平衡，不同学科和专业的优势和潜力没有得到充分的发挥和释放。专业培养方案不够灵活，学生自主学习的空间不足；学校的拔尖创新人才培养还需要进一步加强，多样化的人才培养体系要不断完善；教师的教学、试验、研究条件还远远不能满足发展需求；现代大学管理体系还需不断健全；资源配置管理体系还没有很好建立；人事人才管理的效率和水平还有待提高。科研工作还要进一步聚焦科学前沿和国家战略，开展更多有组织科研；社会服务的水平和能级还有待提升；师生的生活条件还需要不断改善等，教师的收入水平还需要不断提高等。

       新时代的教育发展必须适应人的全面发展需要，满足社会对人才的多层次多样化需求。不仅学生要全面发展，教师也要全面发展，所有同济人都要参与发展并共享发展成果。这就要求我们打破思维定式，着力推进教育的供给侧结构性改革，而且改革的力度还要再大一些，步子还要再快一些，真正以新时代的新精神状态，展显新气象，实现新作为。

第二部分：2018年主要工作任务

       2018年学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，深化综合改革，加快世界一流大学建设步伐，促进以提升人才培养质量和学科综合实力为重点的内涵式发展，努力提升学校综合实力和国际竞争力，深入推进“四个服务”，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出更大贡献。

       一、深入学习贯彻党的十九大精神，推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心落地见效

       以“不忘初心，牢记使命”专题教育为抓手，深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神纳入教职工理论学习和党员“两学一做”的重点内容。深入开展宣讲活动，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，做到班班讲、人人懂，实现师生全覆盖。要创新学习形式、丰富学习资料、结合工作实际，切实提升学习效果，推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心落地见效。

       以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，按照中组部、教育部有关要求，配合学校党委组织好学校第十一次党代会各项工作。全面总结学校第十次党代会以来的工作成绩和基本经验，进一步总结学校发展经验，凝练发展目标，理清发展思路，明确未来五年和中长期学校发展的目标愿景，制定相关落实措施。

       继续做好巡视整改工作，巩固巡视及其整改成果。持续跟进巡视整改方案中未完成的整改事项的工作进度，研究工作措施，推动整改完全落实。

       二、完善一流大学建设顶层设计，推进一流学科建设

       进一步明确一流大学建设的内涵、目标、发展战略和具体举措，并以此为导向明确学校各学科和专业，尤其是一流学科及相关专业的发展内涵、目标、发展战略和具体举措，从而完善一流大学的顶层设计，为构建中国特色世界一流大学的现代治理体系奠定坚实的基础。

       将党委领导下的校长负责制进一步制度化、程序化，确保党的全面领导落到实处、行政决策科学正确、日常运转有序高效。通过制度建设和流程建设，进一步完善校院两级管理体系，进一步强化学校层面的战略管理和学院层面的日常管理。进一步优化学校和学院两级行政组织架构、管理流程、办事准则等。

       全面推进一流学科和专业建设。认真分析第四轮学科评估结果，充分认识学科发展中存在的不平衡、不充分现象。着力在补短板上下功夫，开展有针对性的学科建设，进一步提升学科的整体水平。加快启动学科责任教授、学科方向责任教授队伍建设。逐一做好一流学科的建设方案专家论证工作。实施世界一流学科建设行动计划，加强对一流学科的投入。

       加快中国特色哲学社会学科建设。推进一流马克思主义学科和马克思主义学院建设，争取尽快进入全国重点马克思主义学院行列。完善和优化学术评价和奖励政策，激发哲学社会科学发展内生动力。推进“一院、两库、一网”智库建设，争取建成省部级平台。构建若干主题明确，具有跨学科和交叉研究特征的研究团队。

       深入推进交叉学科建设。加强机构间的相互协调，建设跨院系、跨学科的研究中心及公共科研平台，实现科研和技术资源共享。探索建立跨学科评价体系，为交叉学科课题申报、成果认定等提供基本保障。推进科教结合，构建交叉学科学生培养机制，优化研究导师队伍，保证一定的研究生招生名额，促进工、理、医、文交叉形成新的学科亮点。

       三、以立德树人为根本，持续提升人才培养质量

       以立德树人为根本，围绕“德、康、能、知、美”形成相互融合协调促进的育人体系，实现人才培养能力和水平的显著提升。

       构建“立德树人”育人体系。全面构建思政教育与专业教育有机融合的人才培养体系，以“立德树人”的基本要求指导2018级培养方案的修订和实施。深化“课程思政”教育教学改革，持续推进《形势与政策》课程改革。充分发挥辅导员、班主任、导师和任课教师的协同育人作用。

       优化学生身心健康保障体系。加强人文关怀和心理疏导，构建“五位一体”的心理健康教育工作格局。加强体育课堂、课余锻炼、运动竞赛、健康教育、体质监测等工作联动，实现体育课程贯通化、课内课外一体化、体质监测常态化。

       强化创新实践能力培养体系。统筹推进学校创新创业教育，实现创新创业教学和实践的全覆盖。构建协同育人体系，促进实践育人工作质量提升。持续优化生涯教育模式，提升生涯教育品质。

       建立通识教育与专业教育相融合的知识体系。调整优化学科专业结构和内涵，推进新工科和新专业建设。完善拔尖创新人才培养机制，探索科教结合。

       完善美育教育体系。围绕同济大学综合性特征的内涵要求，加强艺术学科与专业的顶层设计，充分发挥美育在立德树人和培养高层次拔尖创新人才中的重要作用。开展佛罗伦萨海外校区艺术教育实践基地专项建设，探索构建工科专业艺术及美育海外实习实践体系。拓宽以文化人、以文育人的教育路径，引导学生感悟红色文化与同济文化，传承民族精神、树立文化自信。

       健全人才培养质量保证体系。围绕学校人才培养的“五好”要求，进一步完善质量标准体系。以分类推进校内专业评估为契机，深化人才培养模式和教学改革，全面提升研究生教育质量。推进质量保证体系“两个信息平台”——“教学状态数据库平台”和“教学质量常态监测平台”建设。

       结合新形势，加强招生工作。加强本、研招生队伍建设，强化招生宣传工作。努力增加博士研究生招生计划，完善博士生招生申请考核制工作。优化招生工作流程，推进非全日制硕士招考新模式，扩大非全日制工程硕士招生规模。

       四、以人才强校战略为指导，着力打造一流人才队伍

       夯实人才引进、培养和服务体系。开展院士队伍建设专项和“四青”人才计划等重点专项行动。加大引进和培养青年后备领军人才，开展师德师风建设全员培训。继续推进专业技术职务评聘改革。

       实施专业责任教授和课程责任教授制度。激活教学基层组织活力，营造良好的教学文化氛围。建立考核激励机制，明确教师课内外工作时间要求，保证教师在人才培养方面的精力投入。

       建设稳定的专职科研队伍。建设一批以责任教授领衔的学科（方向）团队。完善用人模式，创新专职科研队伍用人机制。深化博士后制度改革，扩大和提升博士后队伍的规模与质量。

       切实推进校院两级管理。落实学院领导班子任期目标责任制，改进教学质量、科研成果考核评价制度。推进“三个标准”的制定及深化落实工作。

       建设基于大数据的薪酬和绩效分析等辅助决策平台。千方百计增加收入，不断提高教职员工待遇水平，不断改善其工作条件。

       五、以服务国家战略为牵引，提升自主创新和社会服务能力

       聚焦国家和地方重大发展战略，全方位融入上海科创中心建设。开展有组织的科研，落实和推进“重大基础研究能力提升计划”。落实科研工作的校院两级管理，激发学院科研组织积极性。聚焦重大目标，完善重大科研基地的组织、培育、管理机制与考核办法。

       深入实施*发展战略，提升服务*能力。以任务为牵引、需求为导向，培育重大重点*。推动军民共建的联合实验室和研究中心建设。推进军民两用技术产业化和军民资源互通共享。

       完善校地、校企合作机制。加强顶层设计，激活院系、职能部处的积极性和主观能动性。建立落实到学校各个部门的目标管理考核责任制。加快推进“协同式集成创新重大专项”合理布局，为学校科技成果工程化、产业化提供平台支撑。形成科技成果转移转化的政策体系。以市场需求为导向，进一步打通市场需求与科研力量的通道，有组织地推动成果转化。

       与国内外知名大学、知名企业和知名研究机构共同发起和筹办首届创新创业世界博览会（WIEE），使其成为学校世界一流大学建设、成果转移转化等工作的有力推手。

       六、整合校内资源，聚焦重点，提升学校的国际地位与国际影响力

       办好2018年度“全球创新创业暑期学校”，并借助创博会的契机，提升学校在创新创业领域的国际声誉和影响力，打造创新创业的同济品牌。加强各国际合作平台资源整合，大力推进跨学科协同发展。发扬学校国际合作的鲜明特色，服务国家“一带一路”倡议的实施，打造丰富的具有国际特色的校园文化。

        以“来华留学质量认证”为契机，做好国际学生的招生和培养工作，全面提升学校国际学生的培养质量。激发学院招收国际学生的积极性，扩大国际学生招生规模。深化与港澳台地区高校战略合作，继续推进特色项目开展。

       七、以优秀文化传承创新为依托，推动社会主义核心价值观入心入脑

       实施同济精神传承工程，弘扬同济人“与祖国同行，以科教济世”的家国情怀。开展“感动同济”人物评选。推进文化基地和作品建设。加强博物馆更新升级。建设智慧图书馆。策划制作高水平学校形象宣传系列产品，展示学校文化内涵，营造积极向上的外部舆论氛围。

       八、完善服务体系建设，确保一流大学建设任务的有效实施

       推进“增收优支，提质增效”行动计划。大力发展高端非学历培训。挖掘学校产业新的经济增长点，探索基金增值保值新途径。

       深入开展基础设施建设，强化资产和校园环境管理。推进校园系统性的规划优化，提升校园环境。建立学校公用房屋资源信息化系统，推进公用房屋资源的科学配置。

       深化“放管服”改革，进一步规范财务管理，完善学校内部审计制度体系，完善采购管理制度体系，继续开展内部控制评价建设工作。提高服务能力，继续推进综合服务大厅建设。

       实施智慧校园工程。制定“智慧同济，智慧教育”规划纲要，加强信息化工作顶层设计。建立校务大数据辅助决策平台、院校研究数据中心、本研一体化教学管理系统，充分发挥大数据分析对校务决策的支持作用。

       深化平安高校建设，全面提升学校安全生产防范水平。积极开展消防安全宣传月、交通安全宣传月等各项整治活动，确保校园长治久安。筑牢保密防线，不断健全保密工作的领导机制。

       各位代表、老师们、同志们，乘着党的十九大的东风，在拥抱新时代、践行新思想、实现新作为之际，学校中国特色世界一流大学的建设刚刚踏上征程，让我们站在新的起点上，不忘初心、牢记使命，砥砺前行，共同翻开同济大学新的辉煌篇章！