以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，深入贯彻落实第二十六次全国高校党建工作会议精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，尊重高校办学基本规律，以目标为导向谋发展，以问题为导向促改革，坚定不移抢抓机遇、创造机遇、用好机遇，落实“四个服务”把方向，立足“四个放在”谋发展，按照学校第十一次党代会确定的目标，全力抓好重大任务实施，加快推动学校综合改革和内涵式发展，加快建设中国特色世界一流大学，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立七十周年。

       一、凝心聚力，重点推进五个方面工作

       1.深入贯彻全国教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑

       坚持党委常委会集体政治学习制度，科学制定党委理论中心组学习计划，提升领导班子学习效果，强化领导班子思想政治建设。坚持并完善班子成员上课、听课、评课制度，通过上党课、思想政治理论课、专题报告会等多种形式及时总结学习成果，发表理论文章，向师生汇报学习心得。坚持全体教职工每周二下午开展政治理论学习制度，按月下发教职工理论学习指导意见，定期开展学习情况专项检查。通过《形势与政策》课、党团组织生活、社会实践活动、学生理论社团研究等方式，加深广大学生对中国特色社会主义的理解和认同。研究制订《同济大学校院两级党委理论学习中心组学习细则》，将理论学习情况纳入二级党组织党建责任制考核。

       2.以全国党建工作示范高校建设为契机，全面提升党建工作质量

       落实党建“对标争先”计划，深化党建“双创”工作，健全学校党委、院系、支部、党员四位一体的党建工作体系。以提升基层组织力为重点，进一步健全基层党组织设置，有效提升政治功能，严格党内政治生活，持续加强党建工作标准化规范化，着力破除“中梗阻”现象。进一步完善党建工作相关规章制度，制订同济大学二级党组织委员会会议议事规则，修订和完善二级党组织党建工作质量标准等规章制度。持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，从严检查“三会一课”等组织生活制度落实情况。全面落实教师党支部书记“双带头人”培育工程，基本实现“双带头人”书记全覆盖。遴选建设10个“双带头人”教师党支部书记工作室。进一步规范党员管理，优化党员发展结构，重视在高知识群体和优秀学生中发展党员，破解党员发展工作中的不充分、不平衡问题。实施“同济党建e家”二期工程，提升基层党建信息化建设水平。研究制订《同济大学2018-2022干部教育培训规划》，增强干部党员教育培训的时代性、针对性和有效性。

       3.纵深推进“‘三全育人’综合改革试点”工作，全面落实立德树人根本任务

       按照《同济大学“三全育人”综合改革试点建设方案》的部署，实施“十大育人”质量提升工程，引领“三全育人”改革创新，形成阶段性工作成果。完善思政教育课程体系，持续推进上海高校课程思政教育教学改革整体试点学校的工作。加强专业和课程建设，力争让更多专业和课程进入教育部“双万计划”。依托上海市思想政治工作队伍研修中心建设，发挥学校在“全国高校实践育人暨创新创业工作联盟”中的优势，形成同济特色实践育人模式。围绕“德智体美劳”研究制定学生德育工作体系和各项指标，引领思想政治教育质量不断提升。

       4.以“双一流”建设中期评估为抓手，着力提升各项建设任务完成度

       以目标为导向，进一步细化一流大学建设的指标体系，做好学科建设、队伍建设、人才培养、科技创新、国际化、文化建设等各大专项的协调。以问题为导向，既“对标”——即对照高标准，又“对表”——即对好时间表，全面梳理“双一流”建设任务和工作进展，凝练标志性成果、贡献和影响力；对推进迟缓的建设任务，找准原因，想出办法。要结合“对标”和中期评估情况对部分建设任务和建设学科进行动态调整，做好事业规划、行动计划与建设方案三个层面的统筹与协调，通过改革来解决发展进程中存在的问题。

       5.落实国家创新驱动发展战略，积极推进大科学设施和科学中心建设

       按照“聚集大团队、构建大平台、承担大任务、催生大成果”的工作思路，面向国际科学前沿、国家重大需求和经济建设主战场，开展有组织的科学研究。落实“细胞干性与命运编辑教育部前沿科学中心”建设，实现在干细胞研究的基础理念、研究模式和创新成果上的领跑。扎实推进国家重大科技基础设施——“海底科学观测网”项目建设，确保2019年上半年开工，为国家深海大洋战略贡献同济智慧。推进 “上海自主智能无人系统科学中心”建设，汇聚一批该领域的顶尖领军人才和中青年骨干，服务上海具有全球影响力的科技创新中心建设。开展大科学基础研究设施项目建设书编制工作，扎实推进教育部前沿科学中心筹建工作，落实先导专项等科研任务，争取上海市重大专项和建设用地等。

       二、扎实推进党的政治建设，牢牢把握社会主义办学方向

       1.加强党的领导，不断完善党委领导下的校长负责制

        扎实推进党的政治建设，不断完善党对学校工作的全面领导，贯彻落实好党委领导下的校长负责制,切实履行管党治党、办学治校主体责任，切实发挥领导核心作用。根据中央最新精神和学校改革发展实际，全面加强和完善学校内部治理体系和党的领导运行机制，持续推动党委领导下的校长负责制落细落深落实。深入贯彻实施《同济大学党委领导班子关于进一步加强政治建设的若干要求》，按照社会主义政治家、教育家的标准，督促班子成员加强政治建设的主动性和自觉性。继续严格落实校领导班子基层党建责任，规范和加强对基层单位党建工作的指导、检查和督促。

       2.不断压实意识形态工作责任，巩固意识形态阵地建设

       切实落实各级党委主体责任，推进全面从严治党“四责协同”机制建设。研究制订意识形态工作考核细则，完善督查和考核机制。定期开展对师生思想状况调研，加强调研的科学性和专业性。加强对选用教材、讲座论坛、报刊学刊、社团组织等意识形态阵地的规范管理，始终保持高压态势，不给错误观点传播提供空间。按照网络意识形态工作责任制要求，加强网络管控，确保网络安全。充分利用网络发挥正向引领作用，加强网络育人。对照意识形态整改工作方案，逐条检查落实，形成长效机制。提高政治站位，强化底线意识，加强动态研判，扎实推进校园政治稳定工作。

       3.深化内涵建设，提升思想政治工作针对性有效性

       继续推进学生党建“三大工程”，鼓励更多优秀学生向党组织靠拢，让学生党员的先锋示范作用更加凸显。持续推进“形势与政策”课程改革，结合重要时间节点，开展优秀大学生报告会等主题教育活动，加强学生正面思想引导力度。完善就业指导服务、心理健康教育、资助服务管理等工作体系，配齐建强思政工作队伍。持续推进教职工思想政治教育和师德师风建设。对标《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，健全教师师德失范行为处理机制。研究制订《同济大学师德师风优秀教师评选办法》，优化师德师风优秀教师评选程序。

       4.坚持好干部标准，建立健全干部选育管用全过程全链条体制机制

       全面贯彻落实新时代党的组织路线，建设忠诚干净担当的高素质干部队伍。按照中央统一要求，以处级以上领导干部为重点，在全校开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。进一步完善年轻干部发现储备、培养锻炼、选拔使用和管理监督全链条机制。建立干部述职、考核、退出等机制，注重过程管理和实际效果。探索以绩效考核为重点的分类考核体系。加强干部监督管理和干部队伍作风建设，进一步完善激励保障机制，强化履职尽责，激发担当作为的内生动力，增强建功立业的积极性，大幅提升工作效能。进行组织设计，改革机构设置，实现机关管理部门简约化和扁平化。再造工作流程，加强机关作风建设，研究制订学校管理队伍职员制改革方案。

       三、提升核心办学能力，推动一流大学建设进程再上新台阶

       1.要“突出优势，强化特色”，加快一流学科建设步伐

       坚持“有所为、有所不为”，通过科学谋划优化学科布局，进一步提升学科建设水平。要突出工科优势，强化同济特色，加强基础理科，建设精品文科，形成龙头学科带动、高峰高原辉映的学科发展局面。深入推进新兴学科和交叉学科建设，促进不同学科间尤其是工科与理科的交叉融合。大力推进医工结合、医理交融，加强附属医院建设，健全以基础医学、临床医学、口腔医学为主干，具有同济特色的医科发展体系。制定哲学社会科学新一轮行动计划，重点加强一流马克思主义学科和重点马克思主义学院建设。

       2.以招生改革为突破口，推进高水平人才培养新体系构建

       深入研究新时代对人才培养提出的新要求，以学生为中心制订实施一流本科建设方案。实施大类招生、大类培养和大类管理联动的系列改革，完善新生院机构建设，构建具有同济特色的高质量大类培养新体系。通过加快智慧教室建设，加速推进以精品通识课程群、优质专业核心课程群建设为重点的教学质量提升工程。以专业评估论证为抓手，进一步加强既有专业升级改造和新专业内涵建设，持续提高专业办学质量。研究制订一流研究生培养方案，探索工程类研究生人才培养机制和培养模式改革，进一步提升培养质量。面向在校学生和已毕业校友开设微专业群。建立健全创新创业教育融入人才培养全过程的机制体制，打造“校区-社区-园区”三区联动示范区。把学生思想政治教育、学业水平教育、心理健康教育、就业指导服务作为人才培养的重要内容来抓，协同提升“教室-教师-教材-教法-教学”育人效果。强化专项督导、定期评估和动态监测，积极落实“六位一体”教师评价和“全链条”学生评价。深入开展教学研究，主动谋划凝练优秀教学成果，形成引领示范效应。

       3.引育结合，建设高水平师资队伍

       以人事制度改革作为学校综合改革的突破口，深化专业技术职务评聘和人事管理制度改革，修订专业技术职务评聘文件，构建以业绩、成果为导向的更加科学合理的人才评价体系。按需择优、引育并举，着力加强青年教师培养力度，构建全球化人才培养精选体系，进一步完善和实施准聘、预聘、长聘制度，设立连接新老体系的过渡性特聘岗位，并逐步实现并轨。建立以贡献为导向的薪酬体系，激发广大教师干事创业的活力。加大招聘宣传力度，拓宽人才引进渠道，设立若干个服务海外人才工作站。完善教职工荣誉体系，梳理全校教职工评优评先及奖项设置，优化评选程序。继续实施骨干青年教师暑期社会实践计划。

       4.强化基础研究，着力提升关键领域的自主创新能力

       创新科研组织模式、完善科研评价体系以及科研的全链条管理。强化战略谋划，要面向国际科学前沿、面向国家重大需求、面向经济建设主战场，做好顶层设计。要瞄准国际科技前沿，加强基础科学研究，开展关键领域的原始创新，进一步凝练“若干重大科学问题和重大工程技术问题”。着力突破“卡脖子”核心技术，进一步完善*发展体制机制，瞄准国家安全重大需求，有针对性地培育重大重点*项目。统筹推进，加强科研平台能力建设。优化现有国家及省部级重点实验室运行管理机制，推进校内交叉研究平台建设，积极拓展和谋划争取新的平台，特别是国家级平台。推进新型高端智库建设，提升决策咨询服务能力。深化校地校企合作，推进产教融合，结合优势学科，优化产业布局，围绕人工智能、智慧交通、生物医药等战略性新兴产业，积极推进科技成果转移转化。积极谋划和凝练国家级重大科研成果。

       5.深化与国际、港澳台交流的内涵，进一步提升学校的国际影响力

       进一步完善国际化办学格局，提升与世界一流大学和学术机构的合作水平。充分发挥国际平台学院的辐射作用，按“小核心，大外围”的宗旨，理顺平台学院与专业学院之间的关系。着力推动以“国际会议有声音，国际期刊有文章，国际组织有任职，国际科研有地位，国际奖励有名次”为主要内涵的学校国际学术影响力提升工作。以两岸四地联合大学、同济大学港澳台暑期学校等6个重点项目为抓手，继续深化与港澳台地区的合作。进一步制订和完善相关政策，进一步提升国际化水平，强化国际化办学特色，继续扩大国际学生、特别是学位生和长期生招生规模。继续提高境外师资占比。

       6.优化服务和保障，构建与一流大学相匹配的治理体系

       严格贯彻落实学校章程，推进学校法治建设，为一流大学建设提供制度保障。深化校院两级管理改革，推动管理重心下移，强化“责、权、利”统一。进一步研究明确各校区功能定位，实施房屋资源全额成本核算以及“定额配置、超额有偿”的能源使用办法，促进有限资源高效使用。加强信息化建设，升级校园网基础设施，完善数据治理、院校研究、大数据校务辅助决策分析等平台和应用，为一流大学建设提供科学依据。继续加大基础建设投入，统筹建设资金，建设彰武路研究生公寓三期、生命科学与创新创业大楼等十大重点工程，实施宿舍修缮、校园灯光改造等项目。继续加强审计工作，加大审计结果运用，做好内控整改，推进内控规范化建设。创建全国“文明校园”，开展系列文化艺术活动，加强优秀文化成果的总结凝练与宣传展示。进一步加强校园文化建设，深入挖掘校史资源，发挥图书馆校史馆博物馆等设施育人功能。打好精准扶贫和对口支援工作攻坚战，持续加大工作力度，助力云龙县圆满实现脱贫摘帽目标，推动受援高校“四个显著提升”目标的实现。继续推进安全生产责任制工作，开展系列专项整治活动，加大安全教育范围和频次，滚动排查可能影响安全稳定的各类问题隐患。继续加强对社科类项目成果申报信息保密审查，加强对基层院系涉密场所和要害部位的管理指导，继续加强保密硬件设备管理和技术环境支撑。

       7.积极调动各方面力量，共同推动学校事业发展

       坚持深化统战、群团、老龄工作改革，发挥各级组织作用，调动汇聚各方力量，共同推动学校事业发展。做好民主党派后备干部队伍建设规划，指导并协助各民主党派开展好届中调整，开展基层统战工作分类指导，切实发挥基层统战工作作用。深化民主管理，规范二级教代会和基层组织建设。积极突破青年教职工子女中小幼入学困境问题，深化与附属学校属地政府相关部门合作。结合五四运动100周年、建国70周年等重要时间节点，开展主题思想政治教育，增强团组织政治性。进一步发挥女教职工作用，关心关爱女教职工，完成上海市妇联“妇女之家”增能升级项目，全面提升校院两级“妇女之家”和“妈咪小屋”内涵建设。加强科协组织建设，发挥科协的科学普及、举荐科技人才、推荐科技奖项等作用。开展学习和系列主题活动，强化思想引领，引导老同志积极支持学校发展。进一步加强校友会建设，积极组织校友力量参与学校重点工作。

       四、推动全面从严治党向纵深发展，为学校事业改革发展提供坚强政治保障

       1.深化巡视巡察整改工作，不断巩固整改成果

       将巡视整改工作作为党的政治建设基础性、经常性工作，定期研究部署，不断深化细化，扎实做好巡视 “后半篇文章”。对《同济大学深化巡视整改工作任务清单（2018年版）》进行定期检查和及时总结。根据中央巡视最新要求，研究制订新一轮深化巡视整改工作任务清单，并推动落实。扎实推动2018年4个基层党委的巡察整改工作。2019年高质量完成8到10个基层党委的巡察工作。

       2.加强党风廉政建设，强化执纪监督

       认真贯彻落实党中央《关于深化中央纪委国家监委派驻机构改革的意见》有关工作。深入学习贯彻十九届中央纪委三次全会和十一届上海市纪委三次全会精神。建立干部廉政档案，严格干部廉洁审查，加强党员干部执行纪律情况监督。加强对二级单位纪检干部的工作指导和业务培训，切实提高纪检干部的履职意识和能力。突出执纪审查重点，把握和运用好监督执纪“四种形态”，进一步提高执纪审查质量。运用好党风廉政建设责任制专项检查的成果，督促各级党组织落实全面从严治党主体责任，层层传导责任压力。

       3.加强作风建设，深入落实中央八项规定精神实施细则

       加强作风建设，时刻防范“四风”隐形变异新动向，集中整治形式主义、官僚主义突出问题，重点监督各级干部担当作为情况，促进干部提高敢于担当、直面困难、开拓创新开展工作的能力。检查各部门各单位贯彻落实党的教育方针、落实全国教育大会精神、发挥党在各项工作中的领导作用、全面落实立德树人根本任务情况。继续紧盯年节假期等重要节点，保持高压态势，对违反中央八项规定精神的问题发现一起，查处一起，通报一起，持续营造风清气正的政治生态和校园环境。